저소득층 위한 기술 전문 교육의 확대

La Tercera

 

Opinión

 

La importancia de la educación técnico profesional

(기술 전문 교육의 중요성)

¿Qué tiene en común el anuncio presidencial de incremento de la gratuidad al 70% 

de los más pobres de Chile que estudian en la Educación TP, con empresas como Telefónica,
Chuquicamata o su casa particular? Fácil, todas funcionan gracias a los técnicos.
No son los abogados, periodistas ni doctores quienes hacen funcionar la luz eléctrica,
el refrigerador, la televisión o el calefont de una casa. En las empresas pasa lo mismo:
la columna vertebral de su funcionamiento son los técnicos profesionales. Ellos logran
que millones de chilenos vean televisión, hablen por celular, tomen leche pasteurizada o
se hagan exámenes médicos.

 

El viernes recién pasado Telefónica firmó un acuerdo de complementación con el Duoc y
el Inacap, dos IP que educan a más de 200 mil técnicos. Telefónica sabe que solo puede
prestar un buen servicio de telecomunicaciones si tiene buenos técnicos que mantengan
esas líneas funcionando 24/7. Por eso Claudio Muñoz, presidente de la empresa, lo dijo
tan bien: “No hacemos esto por responsabilidad social, lo hacemos por la necesidad de
disponer de los mejores técnicos para prestar un servicio de excelencia que es lo que
los chilenos demandan”.

 

Inacap y Duoc no son exitosos por azar; saben que educan a miles de jóvenes, para capacitarlos
en línea con las necesidades de las empresas. Por eso les sale natural trabajar codo a codo
con ellas, para entender lo que necesitan y adaptarse rápidamente al cambio.
Este convenio con Telefónica es parte de los cientos de convenios que muchos CFT e IP mantienen
con la empresa privada y que debemos transformar en miles. Por eso, la presencia de
Alfonso Swett, presidente de la CPC -máxima entidad empresarial-, no fue casual. El gremio
también entiende que el  futuro laboral y empresarial de Chile pasa por la capacitación
técnica permanente de nuestros trabajadores. Y los dirigentes sindicales comparten este diagnóstico,
por eso están preocupados del entrenamiento y capacitación sistemática de sus representados.

 

Mientras en las facultades de derecho se sigue estudiando derecho romano, el mundo TP
se caracteriza por su permanente actualización. Sería impensable e inconveniente de otra
manera porque la obsolescencia es vertiginosa. Esto obliga a los CFT e IP a ser flexibles y adaptativos
en sus carreras, métodos de enseñanza e inversión tecnológica, así como adecuar sus horarios a
las disponibilidades de sus estudiantes y mantenerse al día en las necesidades de la industria.
Y no podría ser diferente si queremos posicionar la opción TP -el puente más efectivo entre
el mundo del estudio y el mundo laboral-, como una alternativa verdaderamente competitiva
y de excelencia.

 

El Presidente Obama reflexionaba: “Si ustedes creen que la educación es cara, esperen a ver lo cara
que es la ignorancia”. La lucha por la igualdad de oportunidades se gana educando en las aulas
y trabajando más y mejor. La educación técnico profesional hace las dos cosas y por eso el país
celebra el reciente anuncio del Presidente Piñera que beneficia a más de 13 mil estudiantes TP y
se enmarca en el profundo compromiso de este gobierno con la clase media chilena.

Telefónica(통신 회사), Chuquicamata(광업 회사), 일반 가정과 칠레 내 하위 소득 70%의
사람들이 TP(Técnico Profesional, 기술전문학교)에서 무료 교육을 받을 수 있도록 하는
법안을 통과시킨 대통령의 발표에는 어떤 공통점이 있을까? 

모두가 기술이라는 공통 분모를 가지고 있다. 전기 관련 업무, 냉장고, TV, 보일러 정비등의
업무는 변호사, 기자, 의사들의 업무가 아니다. 이러한 업무의 중추적인 역할을 하는 이들은
바로 기술 전문가들이다. 그들 덕분에 수 백만의 칠레사람들은 TV를 시청할 수 있고, 스마트폰을
이용해 소통할 수 있으며 살균된 우유를 마시고 의료 검진을 받을 수 있다.

지난 금요일, Telefónica는 200,000명 이상의 기술자를 배출한 교육기관 Duoc그리고 Inacap과 협약을
체결했다. Telefónica는 365일 24시간 고품질의 통신 서비스를 제공하기 위해서는 기술 전문가를
고용하는 것이 필수라는 것을 인지했다. 회사 대표인 Claudio Muñoz는 “우리는 사회적 책임을 이행하기
위해 협약을 맺은 것이 아니다. 우리는 칠레 국민이 요구하고 기대하는 훌륭한 서비스를 제공하기
위해 기술자들을 투입하기 위한 것이다.”고 말했다. 

Inacap과 Duoc과의 협약은 뜻밖의 일이 아니다. 두 교육 기관은 회사의 인력 수요를 충족시키기 위해
수 천명의 청년들을 교육시키는 것의 중요성을 알고 있다. 따라서 두 교육 기관 그리고 회사가
맞이하고 있는 변화에 신속히 적응하고 수요를 충족시키기 위해 협업하는 것은 자연스러운 결과이다.
이미 교육기관(CFT, IP)과 기업이 맺은 협약은 수 백개가 된다. 

전문가들은 칠레 일자리의 미래는 끊임없는 기술 교육과 훈련이 필요할 것임을 인지했다. 

노동 연합의 리더들은 우려하며 이러한 현황을 파악했다.

로스쿨은 고대 로마법을 끊임없이 공부하고 있는 반면, TP는 끊임없는 발전을 하고 있다. 이러한 추세는
CFT와 IP 두 교육 기관 내의 학습 방식과 기술 투자에 대해 융통성과 적응력을 발휘하도록 이끌고 있다. 
뿐만 아니라 학생들을 위해 수업 스케쥴을 조정하고 산업 현장의 수요와 발맞추어 가도록 두 교육 기관에

의무를 지운다. 학업과 산업을 연결하는 중추적 역할을 하는 TP – 실질적인 경쟁력과 탁월함을 갖추도록
하는 - 모델을 선택하길 원한다면 이러한 방식으로 나아가야 한다.

오바마 대통령은 “교육이 비싸다고 생각한다면, 무지함이 결과가 얼마나 비싸지는 지 지켜봐라”라고 말했다.
기회의 평등을 위한 투쟁은 끊임없는 교육과 일을 통해 이루어지고 있다. 기술 전문 교육은 위의 2가지를
충족시킬 것이다. 칠레는 13,000명의 TP 학생들이 혜택을 받을 피녜라 대통령의 발표를 기념하고,

이를 칠레 중산층을 위한 하나의 중요한 정책으로 자리매김 할 것이다.

※스페인어를 공부하기 위해 칠레 현지 신문 "La Tercera"를 읽고 있습니다. 

오역한 부분이 있을 시 피드백 주시길 부탁드리겠습니다.  

gratuidad	gratuitousness, 무보수
el calefón	water heater
vertebral	vertebral, 척추의
pasteurizar	pasteurize, 저온살균하다
tan bien	so well
complementar	to complement, supplement
el acuerdo	agreement
por azar	by chance
el azar	chance
capacitar	to prepare
en línea con	in line with, ~와 함께, 따라
codo a codo	side by side
a cambio	in return
el convenio	agreement
la entidad	entity, 독립체
casual	chance, accidental
el gremio	profession, union
la capacitación	training
el diagnóstico	diagnosis
el entrenamiento	training
sindical	union, labor union
actualizar	to update
la obsolescencia	obsolescence, 노후화, 진부화
vertiginoso	dizzy
la inversión	investment
invertir	to invest
la aula	classroom
enmarcar	to frame
el compromiso	commitment

Fuente

http://www.latercera.com/opinion/noticia/la-importancia-la-educacion-tecnico-profesional/135243/